26 dezembro 2010

Lista dos blogueiros que estão concorrendo ao CD

Seguem as listas dos blogueiros que estão concorrendo ao CD de sua escola.
A data para postar comentários era até 25/12 e concorre no dia 26/12 pela Loteria Federal.
Caso não tenha sorteio pela Loteria este dia, será o do dia seguinte e assim por diante.
Se nenhum blogueiro tem o numero sorteado, ganhar o CD a pessoa que mais fez comentarios - um por post - entre os dias 26/11 a 25/12/10
BOA SORTE A TODOS
Clique nas listas para aumentar o tamanho e verificar seus números





25 dezembro 2010

Quando o coração não entende o que a boca teima


Minha mãe diz: filhos não são nossos, pertencem ao mundo.
Até sei que é uma grande verdade. E tento entender há 22 anos esta sabedoria de minha mãe.
Amar um filho, dois, três - não importa quantos são - é o caminho entre a alegria e a dor.
Hora a tua felicidade é imensa: o primeiro passo, a primeira palavra, uma gracinha impensada, um cartão de presente dizendo eu te amo, os sonhos realizando-se...
No entanto há dores que te cortam o coração que não há remédio que te aliviam: uma virose que custa a curar, uma palavra mal dita no momento de discussão, o abandono numa data que te é importante, a partida...
Lembro ainda como se fosse ontem a partida da minha Bruninha, ainda pequena, sofrida, foi embora para outra dimensão e há 19 anos a sua falta ainda me dói...sem explicação.
Mas a pior partida é quando um filho fala o que te magoa e você responde com palavras mais amargas ainda.  É tão difícil discernir neste momento cruel, mas por mais que eu pense sobre tal, ainda não consigo entender porque um filho pensa que amar é só troca de bens materiais embora seja ensinado - e aplicado - que o AMOR é simplesmente ter no coração a pessoa e respeita-la acima de tudo.
Há momentos lindos que podemos guardar numa foto, existem instantes mágicos que eternizamos no coração e acontecem relâmpagos de dor que jamais serão arrancados do peito.
Que Deus me dê a sabedoria de guardar no coração o que acontece de belo e que consiga jogar fora - lá no esquecimento - a escuridão do que me faz sofrer.

24 dezembro 2010

Feliz Natal a todos amigos blogueiros


Vídeo produzido especialmente aos melhores amigos. E você é um deles!



21 dezembro 2010

Selinho Blog Extraordinário

E o ano está acabando. Foi um ano 10 hehehe. Conheci muitos amigos por conta do blog. Li lindos textos, vi imagens fantásticas e cresci muito. É por isso que o Blog As palavras que me definem vem presentear alguns trabalhos extraordinários de 2010.



Este selo é o reconhecimento para os blogueiros que dedicam a seus seguidores a produção de um cantinho legal com suas ideias, receitas, opiniões, literaturas, cartões, entre outros. 

Segue então os preceitos desta indicação:
1. Faça um post com o selinho em seu blog;
2. Link o blog que te presenteou;
3. Escolha entre cinco a dez (ou qtos vc desejar presentear) blogs para homenagear;
4. Avise aos seus indicados.

SEGUE A LISTA DOS INDICADOS DO BLOG AS PALAVRAS QUE ME DEFINEM
- Conheça os blogs clicando em seus nomes -

1. A vida de uma guerreira
2. Vendo as cores da vida
3. Almas douradas
4. Meninas dos olhos de Deus
5. Pequenos barulhos internos
6. Misturação
7. Muletas Cor de Rosa
8. Visão diferenciada
9. Menina Cajuína
10. Receitinhas e dicas da vovó Rô


20 dezembro 2010

Na contra mão

Este tal "jeitinho brasileiro" de desobedecer as leis de trânsito me deixa um "tantinho" irritada.
Sabe aquelas faixas de segurança dos pedestres? Pois é, vai e vem - até parece sina - os motoqueiros desrespeitam e mesmo os carros parando, passam a toda. Certa vez estava levando meus alunos ao teatro e na faixa de segurança, um mocinho quase pega dois aluninhos e eu. Nesse dia ele foi quase linchado.
Mas não vim falar deste dia não. Vim aqui contar o que me aconteceu ontem. Estava saindo das provas do vestibular - onde sou fiscal - e na Avenida Hercílio Luz, tive que atravessar a rua para a Rua Anita Garibaldi. Sempre atenta, pois esta travessia é numa curva, esperei três  carros passar. Quando não vistei mais nada, com segurança atravessei. Mal estava na metade da faixa, eis que surge um motoqueiro na contra mão  e quase me atinge. Sabe aqueles garotos de entrega de lanches? Este mesmo! 
Gente, fiquei gelada. Se ele não freia, tinha me pego de cheio. É claro que não fiquei quieta. Disse umas para o "carinha". Ele até me pediu desculpas, mas meu coração acelerava tanto que no momento não deu para aceitar. Questionei a atitude dele e segui meu caminho. Coração na mão.
Como não bastasse esse stress todo. Quando estava chegando na Praça XV, um outro motoqueiro, na faixa, resolve voltar e entra numa rua na contra mão. Faz todo o caminho e eu olhando boquiaberta a cena. Mal tinha me recuperado do quase atropelamento, vejo um outro cometendo a mesma irresponsabilidade .
Então me pergunto: o que está acontecendo com a humanidade que não consegue nem sequer obedecer leis simples? Cuidados mínimos para que não aconteça acidentes fatais? Estamos morrendo mais nas estradas do que nas guerras. O que fazer para educarmos, conscientizarmos as pessoas?
Tenho um amigo que é motociclista e sempre me diz que há uma diferença muito grande entre eles e motoqueiros. Motociclista respeita as leis, dirige com cuidado e ama sua moto. Motoqueiros estão sempre com pressa, desrespeitam as leis e a vida e dirigem sem cautela.
Gente, o nervoso foi tão grande que passei mal a noite. Tive enjôo, dor de cabeça e suava frio. Cheguei a pensar que era sintomas de gripe. Percebi que não ao acordar bem hoje. 
Desculpe o desabafo, mas escrever me acalma. É minha terapia.
Beijos carinhosos em todos.

17 dezembro 2010

Confraternização

E mais um ano vai terminando. É incrível como a sensação de dias melhores, esperança, compaixão, fraternidade são muito mais afloradas nesta época.
Também é tempo de confraternização. Abraçar amigos de trabalho, fazer aquele balanço do ano, relembrar os deslizes que foram superados, ou não, festejar as vitórias, rir...rir muito. É tempo de dar as mãos e agradecer pelos aprendizados. 
Como é bom confraternizar: jantar, dançar, contar piadas, falar, falar, falar hehehe. Que barulho gostoso tem a confraternização. 
E que venha 2011. Começar tudo novamente: concordar, discordar, rir, chorar, perder e ganhar. Que passemos o novo ano crescendo sempre, para enfim comemorar 2012, 2013...









14 dezembro 2010

Nosso Tamanho

Hoje acordei e recebi de meu amigo Mauro um e-mail fantástico. A reflexão em pintura mostra o quanto é o nosso tamanho diante deste imenso universo que Deus criou. 
Acompanhe devagar cada imagem e veja o valor que damos, ou não, a cada olhar...
É magnifico!!!!!!

Os Seres humanos são criaturas tão pequenas, não?
Então não se preocupe tanto com todas as coisas, aproveite cada momento de sua vida...
Amplie sua visão, amplie sua mente,
Não se preocupe tanto com coisas que te aborrecem,
Aproveite sua vida com amor, segurança e paz,
Esteja sempre feliz com cada dia que nasce...

Aproveite o por do Sol...
Sempre olhe para o lado positivo das coisas...

E tenha a certeza, que sempre existe um Deus que cuida de nós, mesmo que tudo pareça tão ruim.

E mesmo que tudo pareça tão grande, conforme a representação do pintor, tudo é tão pequeno. Existe algo maior.
A vida!!!

10 dezembro 2010

Dia Mundial dos Direitos Humanos

No dia 10 de dezembro celebra-se o Dia Mundial dos Direitos Humanos. Neste dia especial, são relembrados os princípios definidos na Declaração Universal dos Direitos do Homem, aprovada pela Organização das Nações Unidas, no dia 10 de Dezembro de 1948, na cidade de Paris.
Em seu Artigo 1º diz "Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e em direitos. Dotados de razão e de consciência, devem agir uns para com os outros em espírito de fraternidade". 


Conheça a Declaração clicando aqui

05 dezembro 2010

Apresentação do TCC

Finalmente chegou o grande dia hehehe
Nos dias 2 e 3 de dezembro apresentei meu TCC a banca.
Foi fantástico! Houve muita troca, risos, nervosismo, companheirismo, cansaço e realização.

Segue o texto do meu banner de apresentação e algumas fotos do evento.



TEMA
Escola Inclusão e Tecnologias Assistivas.
TIPO DE TRABALHO
Revisão de literatura e relato de experiência.
RESUMO
Este trabalho, inicialmente, apresenta um breve histórico de como a sociedade interviu através dos tempos no tratamento com as pessoas com deficiência, explicando assim a produção de preconceitos. Traz também os avanços que novos pensamentos, leis, convenções e diretrizes trouxeram para que fosse respeitado o direito a inclusão social e educacional.
A seguir, a revisão de literatura é realizada para maiores esclarecimentos acerca do que vem a ser Tecnologias Assistivas e da sua importância na vida das pessoas com deficiência, tanto no direito a acessibilidade, como também nas oportunidades de aquisição do conhecimento.
Por fim, é apresentado três experiências, em duas escolas públicas estaduais, de como o uso das TAs colaboram na aprendizagem e autonomia das pessoas com deficiência, síndromes e dificuldade de aprendizagem.
INTRODUÇÃO
O presente trabalho foi elaborado com o objetivo de divulgar experiências educacionais que utilizam Tecnologias Assistivas (TA’s) para melhorar a qualidade de vida das pessoas com deficiência. Este documento não tem a pretensão de abranger todas as questões em Tecnologias Assistivas e a Educação Inclusiva, mas deseja apontar possibilidades de se fazer educação de qualidade incluindo e interagindo com as diversidades. Sendo assim, são apresentados três projetos, partindo da premissa de que é possível ensinar para que todos aprendam, respeitando o ritmo de cada um.
Inicialmente é apresentado um pequeno histórico de como a sociedade comportou-se através dos tempos diante da pessoa com deficiência, para se entender como foi produzido o preconceito às diferenças e os avanços que se vem atingindo na atualidade. Constam também leis, convenções e diretrizes que asseguram as pessoas com deficiência o direito a produtos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que permitem sua autonomia, independência, bem-estar, inclusão social e educação especializada.
As práticas aqui relatadas utilizam recursos e serviços de forma a tornar os alunos com deficiência, síndromes ou dificuldade de aprendizagem autônomos e capazes de resolver suas dificuldades. São três projetos desenvolvidos em duas escolas públicas estadual de Florianópolis que abrangem toda a comunidade escolar e demonstram que é possível um fazer pedagógico diferenciado quando se entende que educação é um direito de todos.
O Colégio Instituto Estadual de Educação desenvolve o Projeto PROADA (Programa de Atendimento em Dificuldade de Aprendizagem) e a Escola de Educação Básica Lauro Müller tem o Projeto Meninas e Meninos Bilíngues: o caminho para a inclusão, SAEDE/DA (Serviço de Atendimento Educacional Especializado em Dificuldade Auditiva) e Sala de Recurso.
DESENVOLVIMENTO
A deficiência (exclusão e inclusão) – um breve histórico
Segundo Gugel (2008) na era primitiva, as pessoas com deficiência não sobreviviam, devido ao ambiente desfavorável. Já no Egito Antigo, as múmias e os túmulos nos mostram que a pessoa com deficiência interagia com toda sociedade. Na Grécia, as deficiências eram tratadas pelo termo “disformes” e devido à necessidade de se manter um exército forte os gregos eliminavam as pessoas com deficiências. Rocha (2008) aponta que na Idade Média a ignorância enxergava a pessoa com deficiência como um castigo de Deus e os supersticiosos viam como instrumentos para uso de feiticeiros e bruxos. Na Idade Moderna as ideias foram se renovando com o surgimento das próteses, cadeiras de rodas, línguas de sinais, entres outros. Porém na Segunda Guerra Mundial, as pessoas com deficiência, que não foram assassinadas, tiveram que ser submetidas à esterilização em nome de se construir uma raça pura.
 A sociedade Mundial diante deste histórico teve que mais uma vez se reorganizar para superar os problemas e cria  então a Organização das Nações Unidas – ONU, onde nasce a Declaração Universal dos Direitos Humanos. Preocupada também com a deficiência, a sociedade estabelece direitos surgidos na Declaração de Salamanca, na Convenção dos Direitos das Pessoas com Deficiências, no Comitê de Ajudas Técnicas (CAT), nas Diretrizes Curriculares para a Educação Especial, entre outros.
Projetos Escolas Inclusivas
Projeto Meninas e Meninos Bilíngues: o caminho para a inclusão – através da produção de cinema, todos os alunos da escola (ouvintes e surdos), interagem. Os ouvintes aprendem a Língua de Sinais e os surdos assistem os filmes também em LIBRAS. Todos os envolvidos no projeto se transformam em autores, atores, roteiristas e produtores. O acesso a tecnologia (filmadora, computador, programas de edição, entre outros) faz parte tranquila da rotina.
PROADA e SAEDE/DA – Ambos projetos trabalham com alunos com deficiência, síndromes ou dificuldade de aprendizagem. Os projetos tem como objetivo oferecer apoio pedagógico aos estudantes através de jogos no computador, jogos educativos como dominó de imagens e nomes, adivinhas, cruzadas com imagem, caça palavras, palavras cruzadas, quebra cabeça com letras, tangram, ábacos, material dourado, entre outros. O atendimento personalizado resulta numa melhor compreensão dos conteúdos e desperta no aluno maior segurança, elevando sua autoestima.
CONCLUSÕES
A história da humanidade disseminou preconceitos que ainda persistem na atualidade. No entanto, a sociedade vem compreendendo que todos são capazes de produzirem, mesmo com limitações. Diante desta  realidade, a atenção para as pessoas com deficiência tem gerado grandes mudanças. As tecnologias assistivas são importantíssimas para a concretização de uma prática pedagógica voltada, não só para a inclusão, mas principalmente para consolidar a aprendizagem.